孔夫子聊揚升到五維的教育模式-6（完）
#孔夫子聊揚升到五維的教育模式-6
🌈三十年後的社會環境
💚新世代孩子的節奏
今天多數人的焦慮，來自於擔心孩子現在的樣子，無法換來更好的未來。
但教育的核心，不正是希望人能發揮所長、讓自己過得更好，展現出良善與優勢的面貌嗎？
既然如此，就來談談：未來三十年，這個世界需要什麼樣的人才？
現代的小孩，普遍內建「靈性覺醒」與「自我覺察」的狀態，只是每個人的開關時間不同。有的孩子在十三歲時便展現方向感與行動力，主動探索、參與創作；也有小孩要到二十七歲才啟動開關，在那之前，你可能會覺得他總是沉迷於電動，對未來感到茫然。然而，一旦開關啟動，他的靈魂就會回到身體，開始清楚自己要的是什麼。
大約兩千年後出生的孩子，幾乎都內建高度的靈性發展與覺察能力。他們與社會的「靈性開關」原本就有連結，只是會在自己的時間點自然啟動。
約有三分之一的孩子，在開關啟動前像是在體驗地球－調皮、愛探索、不受指導；處於一種「我要用我的靈魂想像來體驗地球」的狀態。他們不是故意的，而是在用靈魂的方式，學習怎麼活在這個世界。
另一部分的孩子，主要在進行「儲備」。他們常出現明顯的偏科現象，對感興趣的是能長期投入、深入精練；對無感的領域則迅速放手。
最後的三分之一，展現出高度的彈性與學習力。無論是3C、AI、烹飪或戶外運動，他們都能快速上手，擁有極高的自主學習潛能。
整體而言，這三種靈魂特質大致平均分布於新世代之中。當靈性開關尚未啟動時，他們看似散漫或模糊；而一旦啟動，你會明顯感覺到－孩子「回魂了」。
💚未來三十年，世界需要什麼樣的人才？
在未來三十年，什麼樣的人會成為社會的中堅？也就是：什麼樣的人，是這個時代真正需要的？答案可以從四個面向談起：
👉能把想法實踐出來的人
未來最重要的能力，是讓想法成真。這包含兩個層面：「實體的實踐」與「虛擬的實踐」。
實體的實踐，如水電工、建築師，能將構想化為具體成果，實際解決問題或創造新事物。虛擬的實踐，則包括程式設計、創意企劃、設計思維－將看不見的想像轉化為具體的作品與行動。
能夠將想像化為行動、讓創意落地的人，將是未來三十年中最不可或缺的人才。
這股趨勢自2021年疫情後變明顯加速。過去人們會懷疑：「做蝦皮有什麼前途？」如今卻有人靠蝦皮創造上億營收。這些行業以前不存在，如今卻成為新舞台。關鍵不在行業，而在能否把想法具體化。
從某個角度來看，這與「是否擁有高等知識」關係不大。過去班上會讀書的人成了老師，不會讀書的人成為老闆。許多成功的創業家甚至輟學出身－這一點在今天依然成立。
能夠把腦中的構想實踐，無論實體或虛擬，這樣的人，將是未來三十年的首要人才。
而這不只是影響小孩，也提醒這一代的成年人：在未來三十年直到退休之前，依然要持續培養「讓想法成真」的能力。
👉具備溝通、協調、整合能力的人
第二個關鍵，是懂得溝通、協調與整合的人。一個人當然可以單打獨鬥，但若想擴大影響力、創造更大成果與收入，就必須懂得合作。這樣的人才，在未來三十年將極度搶手。
合作不僅限於人與人之間，也包括與AI、電腦、異業與跨產業的協作。能與各種對象合作的人，永遠不缺舞台，也不愁沒有工作。
目前的社會已出現兩極化：一方是懂得協作、創造龐大效益的人，如網紅之間互相feat.、業配，帶來雙贏。另一方則選擇獨立作業，如個人工作室。雖然這樣的模式仍然可行，但比例將越來越少，因為即使是個人品牌，也離不開招生、行銷、跨界與他人合作。
能整合資源、擅於協作的人，將是未來社會不可或缺的人才。
👉能清楚表達自己的人
第三個關鍵人才，是能清楚表達自己的人。這裡的「說話」，不是指口才，而是能真實說出自己想法的能力。
試想，當AI已經能條理分明地回答問題，人類還能貢獻什麼？關鍵在於－你怎麼想。
AI可以處理資料、生成答案，而人類的價值在於提出新問題、建構新觀點。能從龐大的資訊中整合出自己的見解，無論是延伸、反思，或提出創意。
簡單說，就是要擁有獨特的思考力與表達力。這也解釋了為什麼2000年後的孩子意見特別多。
這股能量是壓不住的，他們也許在現實中沈默，但在網路上意見滿滿。因為「有想法、敢表達」已經是這個世代自然的能量流。你無法再要求他們「乖乖做事、不出聲、不表態」，那已經是上一個世代的思維了。
👉有耐心的人
最後一個關鍵特質，是耐心。 許多大人認為現在的小孩沒耐心、坐不住，但其實大家應該重新理解「耐心」的真正意涵。有耐心，意味著能長時間保持關注與投入，願意「蹲點」等待成果。
這就像投資：對標的有自己的判斷，能觀察、等待、調整，而非急於反應。對有興趣的事物保持耐心，才能真正累積能力。
為什麼未來的社會需要有耐心的人？因為未來將進入「快速但重複的循環」。許多產業會經歷起伏：景氣上升、下滑，再重新回升。整體走勢不是直線，而是螺旋式上升－會起、會跌，但總會再次回升。AI時代會更強化這種循環，許多舊的事物將以新形式復甦。
長期投入熱情與耐心的人，最終會成為領域中的引領者。若缺乏耐心，一遇低潮就抽身，就無法累積經驗，也難以形成優勢。當AI介入各行各業時，有眼光、有耐心的人，才是真正撐得住、走得遠的人。
因此，對於你感興趣、正在學習的事物，務必要保持耐心。
而孩子的耐心，則無法以現在的樣貌判斷。當他們的「靈性開關」被啟動後，會在真正感興趣的事物上，展現驚人的專注與持久力。
🌈孔老夫子來收尾
最後想與大家分享：教育自己，理解靈魂來到這世間的兩個目的。
第一，靈魂渴望發光發熱，並讓他人也能發光發熱。因此，每個人的靈魂本身就是一位教育者。
第二，靈魂渴望發光發熱，於是持續追求自我成長。因此，每個人同時也是自己的教育者。
教育其實沒有那麼難。它的核心是：如何讓此刻渴望的事物，持續發展並進步？想睡飽，就學會讓自己真的睡飽；想減肥，就學會讓體重真的降下來。
這就是教育－一種意識的提升，讓靈魂發光發熱的過程。
當靈魂的光被點亮，自然也會想讓他人一同發光。而這，正是教育最單純、也最深刻的意義。
祝所有老師，教師節快樂。
#感謝大芊世界頻道
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接訊、定稿／ Egg 佳珮
編輯、製圖／文小編、Egg 佳珮
